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歲月留聲

每個人都有一個獨特的故事，「歲月留聲」與您分享人生的喜與悲、高與低。

希望永遠在路上，憑藉不懈的努力奏出動人樂章

撰文：文穎暉

穿上整齊樂團制服，在台上顯得自信亮眼，一般人難以察覺美詩的雙耳弱聽。

先天性輕度至中度弱聽的美詩，小時候曾因自己與別不同而感到難過，幸得母親不時鼓勵，解開了她的心結，平日上午會帶她到聾福會早期教育及訓練中心接受語言訓練，下午在主流幼稚園上課，放學後再去接受言語治療，密集的訓練，奠下了良好的語言基礎。可是，她在學習及生活上仍會有些不便，如在嘈雜的環境，會聽不清別人的說話，不知情的同學不明白為何重覆數次她仍無法接收信息；由於弱聽而聽不到高頻的/ s / 及/ t / 等尾音，美詩上英語課時亦需戴上助聽器幫助。

美詩為了透過音樂激活耳朵內的神經，減慢衰退的情況，小學五年級時初次接觸小提琴，她坦言起初因弱聽而對音樂沒有太大興趣，但經過長時間的努力，她第一次拉奏整首「小星星」，帶給她很大的成功感，小提琴更從此成了她的摯愛！當然，學習小提琴的路上 也有不少波折，起初常因拉琴音準問題而苦惱，為了跟上進度，會向媽媽借手機將老師在課堂拉奏的樂曲錄音回家苦練，故因長期反覆播放導致手機電池過熱，曾用壞了數部手機！

她亦感恩學琴期間遇到不少好老師，當中得到著名指揮家吳家明老師的用心指導，深受啟發，培養出對小提琴的熱愛。升中後，媽媽曾因學琴費用高昂及校內繁重課業，詢問美詩的意向，不過最後亦被美詩的決心打動，願意無條件全力支持女兒追尋目標。美詩目前已考取小提琴八級證書，並成功考入「香港青年愛樂樂團」，不時隨團公開演奏，未來目標是考取演奏級資格。

媽媽在管教上的「放手」培養出美詩獨立自主的個性，而美詩的座右銘則是：「不論身處任何位置，只要做好自己，機會是留給有準備的人。」

美詩（左一）與家人關係融洽，父母的支持使她放膽踏上音樂路。

克服聽障的美詩（中）不時隨團公開演奏。